コーチング&ティーチング
（別Blog過去記事の再アップです）
ピアノレッスンしていれば、当たり前の出来事に【演奏中のミスタッチ】
そんな時どうしてますか？？
今日の5歳ちゃんレッスンでは、こんな風にしてみましたよ。
真ん中Cポジションで、メロディーを両手で弾く曲。
ミスタッチした時の生徒さんの表情は
悔しそう
弾き終わってから
良い所を伝え
私「惜しかった部分はどこ？」
の質問でミスタッチの箇所の認識。
私「どうすればミスタッチなくなるかな？」
生徒『わからない』
私「ここでは何がすぐにわからなかったかな？」
生徒『音！』
私「そっか～♪じゃあこの音はなんだろう？」確認して
次はティーチャー的に気になっていたところを指摘。
私「この音は何番の指を使うかな？」
生徒『2』
「そうだねー。」
さて、この後の演奏どうなったと思いますか？
ご想像通りです！スラスラ弾けちゃう♪
生徒さんもにっこりでした～
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